Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Grodner, Andrew; Rupp, Nicholas G. |
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Titel | The role of homework in student learning outcomes. Evidence from a field experiment. |
Quelle | In: The journal of economic education, 44 (2013) 2, S. 93-109Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0022-0485; 2152-4068 |
DOI | 10.1080/00220485.2013.770334 |
Schlagwörter | Feldforschung; Lernpsychologie; Wirtschaft; Wirtschaftspädagogik; Studium; USA |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2014/1 |