Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Oesterreicher, Mario |
|---|---|
| Titel | Neue Wege für ein unterrichtsintegriertes Vokabellernen mit digitalen Medien. |
| Quelle | In: Französisch heute, 44 (2013) 3, S. 116-120 |
| Beigaben | Abbildungen 1; Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0342-2895 |
| Schlagwörter | Digitale Medien; Elektronische Medien; Multimedia; Methodik; Fremdsprachenunterricht; Vokabellernen; Französischunterricht; E-Learning; Wörterbuch |
| Abstract | Um gut Vokabeln zu lernen, kann man bereits auf eine große Anzahl an Programmen im Bereich der Informationstechnologie zugreifen. Dennoch bleibt auch im digitalen Zeitalter die Methode der Wahl für den Fremdsprachenunterricht oftmals das traditionelle Vokabelheft mit seinen zwei Spalten. In dem Beitrag stellt der Autor nützliche Apps und Programme vor, die im Rahmen des digitalen Vokabellernens eingesetzt werden können. Darüber hinaus schlägt er eine Reihe von Kriterien vor, die eben solche Programme erfüllen sollten. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2014/1 |
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