Strähnchen mit dem Zauberstift. Anregungen zur Wettbewerbsteilnahme aus dem Munde der Aktiven!

Autor/inn/en	Achtermann, Karen; Adler, Thomas; Beckhaus, Silvia
Sonst. Personen	Parchmann, Ilka (Mitarb.); Sieve, Bernhard (Mitarb.)
Titel	Strähnchen mit dem Zauberstift. Anregungen zur Wettbewerbsteilnahme aus dem Munde der Aktiven!
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 24 (2013) 136, S. 13-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Übersicht
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2139
Schlagwörter	Förderung; Schuljahr 12; Schulentwicklung; Schüler; Schülerin; Jugend forscht; Chemieunterricht; Teilnahme; Wettbewerb; Erfahrungsbericht; Deutschland
Abstract	Schülerwettbewerbe lassen sich in das Schulleben integrieren, so dass sie über einen längeren Zeitraum zu einem festen Bestandteil der Schulentwicklung werden. Dass dies eine Aufgabe der gesamten Schule ist und dazu neben dem Engagement der Schülerinnen und Schüler und der betreuenden Lehrkräfte auch schulorganisatorischer Unterstützung bedarf, zeigt dieser unterrichtspraktische Beitrag. Drei Lehrkräfte und auch Schülerinnen und Schüler berichten von ihren Wettbewerbserfahrungen und ihrer Motivation zur Teilnahme. Der Erfahrungsbericht einer Teilnahme am Wettbewerb "Jugend forscht" beschreibt wie eine Wettbewerbsteilnahme abläuft und wie Unterstützungsstrukturen an einer Schule etabliert werden können (Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2014/1