Mehrsprachigkeit im Kindergarten leben. Sprachliche Bildung und Förderung ein- und mehrsprachiger Kinder.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Dather, Wilfried; u.a.
Titel	Mehrsprachigkeit im Kindergarten leben. Sprachliche Bildung und Förderung ein- und mehrsprachiger Kinder.
Quelle	In: Klein & groß, 66 (2013) 4, S. 56-59Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0863-4386
Schlagwörter	Kindergarten; Spracherwerb; Sprachförderung; Mehrsprachigkeit
Abstract	Was brauchen Kinder im Kindergarten, um sich Sprache anzueignen? Und wie können insbesondere mehrsprachige Kinder im Prozess des Spracherwerbs im Kindergarten unterstützt werden? Diesen und weiteren Fragen widmete sich ein interdisziplinäres Projekt in Wien. Der vorliegende Artikel präsentiert ausgewählte Ergebnisse und Empfehlungen aus der zweijährigen Forschungstätigkeit.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2013/4

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