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Autor/inNäger, Sylvia
TitelLyrik spielerisch erleben.
QuelleIn: Kindergarten heute, 43 (2013) 4, S. 44-45Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0344-3949
SchlagwörterKindergarten; Poesie; Sprache; Schreib- und Lesefähigkeit
AbstractMelodisch, rhythmisch und betont gesprochen nehmen Gedichte die Freude von Kinder am Klang von Worten auf. Selbst gesprochen werden sie zu einem Hör- und Spracherlebnis.
Erfasst vonComenius-Institut, Münster
Update2013/4
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