Get prepared for the future - über Graduiertenschulen als universitäre Ausbildungsstätten.

Autor/in	Jornitz, Sieglinde
Titel	Get prepared for the future - über Graduiertenschulen als universitäre Ausbildungsstätten.
Quelle	In: Pädagogische Korrespondenz, 3 (2013) 47, S. 109-120Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-6389
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-108172
Schlagwörter	Deutschland; Doktorand; Frankfurt am Main; Programm; Universität; Analyse; Wissenschaftlicher Nachwuchs; Hochschulorganisation; Mentor; Aufbaustudium; Betreuung; Postgraduiertenstudium; Programm; Universität; Hochschulorganisation; Aufbaustudium; Postgraduiertenstudium; Studieninhalt; Betreuung; Analyse; Doktorand; Mentor; Wissenschaftlicher Nachwuchs; Deutschland; Frankfurt am Main
Abstract	Der Artikel ist eine Analyse der an deutschen Hochschulen zunehmenden Graduiertenschulen. Am Beispiel des Trainingsprogramms für DoktorandInnen und Post-Docs aller Disziplinen an der Goethe Universität in Frankfurt/M. wird gezeigt, wie sich die Ausbildung von ForscherInnen verändert. Als Ausbildungsstätte verstanden bieten die Universitäten Kurse und Workshops an, die für eine wissenschaftliche Karriere als notwendig angesehen werden. Dabei gerät die Krise der wissenschaftlichen Erkenntnis als Generierung des Neuen vermehrt aus dem Blick. (DIPF/Orig.). The article focuses on the change within German universities in regard of the doctoral and post-doctoral programmes. In analysing the so-called training programmes of the Goethe University in Frankfurt/M. it becomes obvious that structuring the process of research looses its centre. The necessary crisis of emerging knowledge takes no longer part. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/4