The impact of repealing sundy closing laws on educational attainment.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Lee, Dara N.
Titel	The impact of repealing sundy closing laws on educational attainment.
Quelle	In: Journal of human resources, 48 (2013) 2, S. 286-310 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-166X; 1548-8004
DOI	10.1353/jhr.2013.0009
Schlagwörter	Bildungsverhalten; Öffnungszeit; Jugendlicher; USA
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2013/4

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