Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Huguet-Desplan, Véronique |
|---|---|
| Titel | La préparation du projet scolaire des enfants suivis dans le cadre du SEI. Paroles de parents et réflexions d'une professionnelle dans un contexte de transition. |
| Quelle | In: Revue Suisse de pédagogie spécialisée, (2013) 2, S. 34-40 |
| Sprache | französisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 2235-1205 |
| Schlagwörter | Einstellung (Psy); Eltern; Frühpädagogik; Schulanfang; Beratung; Sonderpädagogik; Alter |
| Abstract | L'entrée à l'école enfantine de ces chères « têtes blondes » est généralement vécue par les parents comme une étape certes nouvelle, mais naturelle et positive. Pour les parents d'enfants présentant des retards ou troubles du développement, il en va différemment puisqu'ils doivent préparer le projet scolaire de leur enfant, aux côtés des professionnels impliqués. Les pédagogues du Service Educatif Itinérant francophone (SEI) observent une complexification de ce processus d'orientation scolaire dans le contexte socio-politique actuel. La recherche de laquelle est tiré cet article a pour but de donner la parole à quelques parents pour savoir comment ils vivent cette période particulière. |
| Erfasst von | Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern |
| Update | 2013/4 |
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