Deutschschüler und ihre Motivation im Spiegel der Evaluation der "Deutsch-Wagen-Tour" in Polen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Mackiewicz, Maciej
Titel	Deutschschüler und ihre Motivation im Spiegel der Evaluation der "Deutsch-Wagen-Tour" in Polen.
Quelle	In: Informationen Deutsch als Fremdsprache, 40 (2013) 1, S. 23-36 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Tabellen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-9616; 2511-0853
Schlagwörter	Empirische Forschung; Evaluation; Schule; Motivation; Deutsch als Fremdsprache; Polen
Abstract	Der Beitrag geht auf motivationale Aspekte des Deutschlernens an polnischen Schulen ein. Die Datenquelle für die vorliegende Untersuchung ist eine breit angelegte und landesweit durchgeführte Evaluation des Projekts "Deutsch-Wagen-Tour", das als eine Maßnahme zur Popularisierung von Deutsch als Fremdsprache in Polen vom Goethe-Institut Warschau konzipiert wurde und seit 2009 an polnischen Bildungseinrichtungen läuft. Der Fokus des Beitrags liegt auf Motiven der Schüler zum Deutschlernen und ihren Einstellungen zur deutschen Sprache mit Berücksichtigung der Spezifik von westlichen und östlichen Regionen Polens. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2013/4

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