FenKid®-Eltern-Kind-Kurse.

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Autor/in	Draxler, Astrid
Titel	FenKid®-Eltern-Kind-Kurse.
Quelle	In: Frühförderung interdisziplinär, 32 (2013) 1, S. 47-50Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-9121
Schlagwörter	Fertigkeit; Interpersonale Interaktion; Säugling; Eltern; Fertigkeit; Kleinkind; Säugling; Entwicklung; Frühförderung; Intervention; Eltern; Eltern-Kind-Kommunikation; Kleinkind; Kleinkindalter; Säuglingsalter; Frühförderung; Elterntraining; Entwicklung; Intervention; Gruppe (Soz)
Abstract	Im Rahmen einer Reihe zur Einführung in derzeit relevante Interventionskonzepte für die Frühförderung wird das Konzept der FenKid®-Eltern-Kind-Kurse vorgestellt, das an der Beratungsstelle für Natürliche Geburt und Elternsein e. V. in München entwickelt wurde. Es wird auf folgende Aspekte eingegangen: (1) Wie baut sich das Konzept auf? (2) Für wen ist es bestimmt? (3)Was soll es bewirken? Wie profitieren Babys von FenKid® und was bringt das den Eltern? (4) Wer wendet das Konzept an? (5) Welche Erfahrungen gibt es im Bereich der Frühförderung? (6) Womit wird die Wirksamkeit der Methode nachgewiesen? (7) Was sagen die Kritiker? (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2013/3

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