Auf dem Schirm: Interdisziplinarität in der Frühförderung. Interdisziplinarität in der Frühförderung.

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Autor/in	Thurmair, Martin
Titel	Auf dem Schirm: Interdisziplinarität in der Frühförderung. Interdisziplinarität in der Frühförderung.
Quelle	In: Frühförderung interdisziplinär, 32 (2013) 1, S. 17-34Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-9121
DOI	10.2378/fi2013.art02d
Schlagwörter	Bildungsniveau; Kooperation; Frühförderung; Klient; Behandlung; Bildungsniveau; Fachkraft; Merkmal; Interdisziplinarität; Frühförderung; Behandlung; Berufliche Identität; Fachkraft; Psychosozialer Dienst; Interdisziplinarität; Kooperation; Merkmal; Klient
Abstract	Interdisziplinarität ist ein zentrales Konzept der Frühförderung. Ihre Umsetzung hat konzeptionelle und organisatorische Aspekte und beeinflusst den Charakter der Arbeit der verschiedenen Fachpersonen. In diesem Zusammenhang wird aus einer Studie an den Frühförderstellen in Bayern (N=87) über die verschiedenen Berufsgruppen berichtet, die dort arbeiten, über ihre professionellen Orientierungen, über das Profil der Kinder und Familien, die sie betreuen, und über Strukturen und Inhalte ihrer Zusammenarbeit. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2013/3

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