Ein soziolinguistisches Schreibexperiment auf dem Prüfstand.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Strässle, Urs
Titel	Ein soziolinguistisches Schreibexperiment auf dem Prüfstand.
Quelle	In: Der Deutschunterricht, 65 (2013) 1, S. 90-95Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabelle
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-2258
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Bildungschance; Soziale Herkunft; Deutschland; Deutschunterricht; Gesamtschule; Grundschule; Gymnasium; Hauptschule; Nordrhein-Westfalen; Realschule; Soziolinguistik; Soziale Herkunft; Grundschule; Hauptschule; Realschule; Gymnasium; Gesamtschule; Deutschunterricht; Soziolinguistik; Schreibkompetenz; Soziale Schicht; Deutschland; Nordrhein-Westfalen
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2013/3

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