Kommunikation in und mit Lernteams. Wie Sprechen im Sportunterricht zur Notwendigkeit wird.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Herbert, Annette
Titel	Kommunikation in und mit Lernteams. Wie Sprechen im Sportunterricht zur Notwendigkeit wird.
Quelle	In: Lernchancen, 16 (2013) 91, S. 42-45Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1434-9817
Schlagwörter	Kommunikation; Unterricht; Sportunterricht; Kooperation
Abstract	Kommunikation ist der Schlüssel, um Gelerntes zu verarbeiten und im weiteren Austausch zu durchdringen. Dies gilt auch für das Erlernen neuer Bewegungen oder Sportarten. Sportunterricht steht im Ruf, kommunikationsarm zu sein. Doch auch hier lassen sich Kommunikation und Kooperation der Schülerinnen und Schüler durch Unterrichtsanregungen födern.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2013/3

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