Gender in der akademischen Lehre an Thüringer Hochschulen. Praktische Beispiele für MINT-Studiengänge.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Augustin, Silke; Probstmeyer, Kristin
Titel	Gender in der akademischen Lehre an Thüringer Hochschulen. Praktische Beispiele für MINT-Studiengänge.
Quelle	Aus: Hille, Nicole (Hrsg.); Unteutsch, Barbara (Hrsg.): Gender in der Lehre. Opladen [u.a.]: Budrich (2013) S. 103-110Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-86388-039-2
Schlagwörter	Frau; Frauenforschung; Prüfungsordnung; Lehre; Maschinenbau; Naturwissenschaften; Staat; Ingenieur; Studium; Hochschule; Technik; Thüringen
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2015/3

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