Was soll man wissen? Ratke, Reyher und Vockerodt über den Wert des Philosophieunterrichts.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Salatowsky, Sascha
Titel	Was soll man wissen? Ratke, Reyher und Vockerodt über den Wert des Philosophieunterrichts.
Quelle	Aus: Salatowsky, Sascha (Hrsg.): Gotha macht Schule. Bildung von Luther bis Francke; Katalog zur Ausstellung der Universitäts- und Forschungsbibliothek Erfurt/Gotha in Zusammenarbeit mit der Stiftung Schloss Friedenstein Gotha vom 28. April bis 4. August 2013. Gotha: Forschungsbibliothek Gotha (2013) S. [60]-68Verfügbarkeit
Reihe	Veröffentlichungen der Forschungsbibliothek Gotha. 49
Beigaben	Illustrationen; Anmerkungen S. 68
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-910027-31-8
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Gymnasium; Didaktik; Wissensvermittlung; Absolutismus; Geschichte (Histor); Philosophieunterricht; Ratke, Wolfgang; Reyher, Andreas; Sachsen-Gotha
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2015/2

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