Curriculum windows. What curriculum theorists of the 1960s can teach us about schools and society today.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Poetter, Thomas Stewart
Titel	Curriculum windows. What curriculum theorists of the 1960s can teach us about schools and society today.
Quelle	Charlotte, NC: Information Age Publishing, Inc (2013), 283 S.Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Bildungsforschung; Bildungsgeschichte; Rezeption; Schulbildung; Curriculum; Lehrplanforschung; Unterrichtsforschung; Geschichte (Histor); Hochschulbildung; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Jahr 2013; Aufsatzsammlung; USA
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2015/2

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