Basiswissen zum schulinternen Qualitätsmanagement. Sonderausgabe für Carl-Link-Abonnenten.

Autor/in	Reese, Maike
Titel	Basiswissen zum schulinternen Qualitätsmanagement. Sonderausgabe für Carl-Link-Abonnenten.
Quelle	Kronach: Link (2013), 87 S.Verfügbarkeit
Reihe	Grundkurs Schulmanagement. Ergänzungsband für die Bezieher der schulischen Sammlungen. 4
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Konfliktlösung; Bildungsmanagement; Schule; Schulentwicklung; Schulleitung; Steuerung; Lernende Organisation; Qualitätsmanagement; Qualität; Deutschland
Abstract	Im ersten Kapitel wird das Thema Qualitätsmanagement im Kontext von Schulentwicklung verortet und der Frage nachgegangen, wie man sich dem Konstrukt Qualität im Bildungsbereich zu nähern versucht. Im zentralen "Theoriekapitel" 2 werden die Grundsätze umfassenden Qualitätsmanagements sowie verschiedene Modelle für den Schulbereich dargestellt. [Der] "Handwerkskoffer" wird im Kapitel 3 mit Qualitätsinstrumenten für den Schulbereich bestückt. Im Kapitel 4 werden Fragen des Einstiegs in das schulinterne Qualitätsmanagement beantwortet. Die Vision (nicht nur) der Qualitätsmanager und -managerinnen ist eine Schule als lernende Organisation, die ein Ort des Lernens für alle Beteiligten ist. Einige mögliche Maßnahmen zur Unterstützung dieser Idee finden sich in Kapitel 5. [...] Welchen positiven Sinn Widerstand hat und wie man achtsam damit umgehen kann, ist im abschließenden Kapitel 6 beschrieben. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/4