Übergänge in die Offene Hochschule durch Learn-Life-Balance und Diversity-Strategien.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Otto, Christian; Schwaniger, Katja
Titel	Übergänge in die Offene Hochschule durch Learn-Life-Balance und Diversity-Strategien.
Quelle	Aus: Vogt, Helmut (Hrsg.): Hochschule und Weiterbildung. DGWF Jahrestagung 2012. Wächst zusammen, was zusammen gehört? Bielefeld: DGWF (2013) S. 229-233Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-88272-137-5
Schlagwörter	Studienberatung; Berufsbegleitendes Studium; Weiterbildung
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2015/1

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