Störungskonzepte bei Kindern und Jugendlichen mit AD(H)S. Aus der Perspektive von Ärzten und Therapeuten, Lehrkräften und Eltern.

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Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Sarnes, Michaela
Titel	Störungskonzepte bei Kindern und Jugendlichen mit AD(H)S. Aus der Perspektive von Ärzten und Therapeuten, Lehrkräften und Eltern.
Quelle	Regensburg: Roderer (2013), XIII, 333 S.Verfügbarkeit Zugl.: Köln, Univ., Diss., 2013.
Reihe	Theorie und Forschung. 920; Theorie und Forschung. Sonderpädagogik. 10
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-89783-772-0
Schlagwörter	Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung; Therapie
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2014/4

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