Entanglement and transnationalism in the history of American education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Sobe, Noah W.
Titel	Entanglement and transnationalism in the history of American education.
Quelle	Aus: Popkewitz, Thomas S. (Hrsg.): Rethinking the history of education. Transnational perspectives on its questions, methods, and knowledge. New York u.a.: Palgrave Macmillan (2013) S. [93]-107Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen S. 105; Literaturangaben S. 105-107
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	1-137-00069-4; 978-1-137-00069-9
Schlagwörter	Historische Bildungsforschung; Bildungsgeschichte; Bildungssystem; Schule; Geschichtsdenken; Globalisierung; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; USA
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2014/3

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