Parental beliefs about mathematics and music learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Csíkos, Csaba; Dohány, Gabriella
Titel	Parental beliefs about mathematics and music learning.
Quelle	Aus: Lindmeier, Anke M. (Hrsg.); Heinze, Aiso (Hrsg.): Proceedings of the 37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. 5. Kiel: IPN (2013) S. 45 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISSN	0771-100X
ISBN	978-3-89088-291-8
URN	urn:nbn:de:0111-opus-85059
Schlagwörter	Eltern; Forschendes Lernen; Mathematische Bildung; Musik; Forschungsprojekt
Abstract	Kurzbeschreibung des Forschungsprojektes (Theoretischer Hintergrund, Forschungsfragen, Methode, Ergebnisse).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/2

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