Bologna (aus-)gewertet. Eine empirische Analyse der Studienstrukturreform.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Künzel, Rainer
Sonst. Personen	Pietzonka, Manuel (Mitarb.); u.a.
Titel	Bologna (aus-)gewertet. Eine empirische Analyse der Studienstrukturreform.
Quelle	Aus: Claus, Stefan (Hrsg.); Pietzonka, Manuel (Hrsg.): Studium und Lehre nach Bologna. Perspektiven der Qualitätsentwicklung. Wiesbaden: Springer VS (2013) S. 13-30 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Research
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-658-03016-2
DOI	10.1007/978-3-658-03017-9_1
Schlagwörter	Akkreditierung; Staat; Bologna-Prozess; Hochschule; Niedersachsen
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2014/2

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