Scolariser l'élève intellectuellement précoce. 2e éd.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Louis, Jean-Marc; Ramond, Fabienne
Titel	Scolariser l'élève intellectuellement précoce. 2e éd.
Quelle	Paris: Dunod (2013), 259 S.Verfügbarkeit
Reihe	Enfances. Psychologie et pédagogie
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-2-10-059233-3
Schlagwörter	Schulkind; Begabtenförderung; Frankreich
Abstract	Prendre en compte le fonctionnement intellectuel et psychologique de l'enfant précoce intellectuellement est nécessaire pour lui éviter la difficulté scolaire et la souffrance psychique, voire la dépression. Les conseils pratiques et concrets présentés dans cet ouvrage proposent des réponses aux besoins éducatifs particuliers de ce type d'élèves.
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2014/1

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