Rich Assessment Tasks - Aufgaben und Lernumgebungen mit weitem Differenzierungs- und Bewertungsraum.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Wollring, Bernd
Titel	Rich Assessment Tasks - Aufgaben und Lernumgebungen mit weitem Differenzierungs- und Bewertungsraum.
Quelle	Aus: Beiträge zum Mathematikunterricht 2013 Digital. (2013) [4 S.] PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Gesamtwerk
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Schuljahr 06; Lernumgebung; Aufgabensammlung; Fachdidaktik; Division (Math); Mathematikunterricht; Eigenproduktion; Aufgabe; Bewertung; Fallbeispiel; Australien; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2014/1

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