Selbstregulation in Klasse 8 - Bericht über eine Begegnung von pädagogischer Psychologie und Mathematikdidaktik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Prinz, Sylvia; Klenzan, Jennifer; Aschermann, Ellen
Titel	Selbstregulation in Klasse 8 - Bericht über eine Begegnung von pädagogischer Psychologie und Mathematikdidaktik.
Quelle	Aus: Beiträge zum Mathematikunterricht 2013 Digital. (2013) [4 S.] PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildung
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Gesamtwerk
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Handlungsmodell; Pädagogische Psychologie; Schuljahr 08; Lehrerkooperation; Fachdidaktik; Projekt; Mathematikunterricht; Deutschland; Köln; Nordrhein-Westfalen
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2014/1

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