Veränderungslernen. Didaktische Konzeption und Tools zur angeleiteten Selbstreflexion.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Arnold, Rolf
Titel	Veränderungslernen. Didaktische Konzeption und Tools zur angeleiteten Selbstreflexion.
Quelle	Kaiserslautern: Techn. Univ., Fachbereich Sozialwiss., Fachgebiet Pädagogik (2013), 58 S.Verfügbarkeit
Reihe	Pädagogische Materialien der Technischen Universität Kaiserslautern. 43
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Selbstreflexion; Didaktik
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2013/4

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