Immersive environments, augmented realities, and virtual worlds. Assessing future trends in education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	D'Agustino, Steven (Hrsg.)
Titel	Immersive environments, augmented realities, and virtual worlds. Assessing future trends in education.
Quelle	Hershey, Pa.: Information Science Reference (2013), XII, 317 S.Verfügbarkeit
Reihe	Premier reference source
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-1-4666-2670-6; 978-1-4666-2701-7; 978-1-4666-2732-1
Schlagwörter	Bildung; Unterrichtsmedien; Virtuelle Realität
Abstract	"This book presents current research and performance of trends in education, examining cyber behavior and the use of virtual worlds, immersive technologies and augmented realities to improve teaching and enhancing learning."--Provided by publisher.
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2013/4

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