School-based interventions for struggling readers, k-8. 1. ed.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Ortlieb, Evan T.
Titel	School-based interventions for struggling readers, k-8. 1. ed.
Quelle	Bingley: Emerald (2013), XIV, 319 S.Verfügbarkeit
Reihe	Literacy research, practice and evaluation. 3
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-1-78190-696-5
Schlagwörter	Pädagogische Intervention; Schule; Leseschwäche; Intervention
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2013/4

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