Self-regulation and early school success. 1. publ.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	McClelland, Megan M. (Hrsg.); Tominey, Shauna L. (Hrsg.)
Titel	Self-regulation and early school success. 1. publ.
Quelle	London: Routledge (2013), X, 198 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-0-415-82594-8
Schlagwörter	Selbststeuerung; Primarbereich; Schulerfolg
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2013/4

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