Lernkultur und Organisationsklima als flankierende Dimensionen der Personalentwicklung. Ist-Analyse, Untersuchung der Wirkungsbeziehungen und Synthese von Gestaltungsempfehlungen am Beispiel des deutschen Automobilvertriebs. 1. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Balzer, Christian
Titel	Lernkultur und Organisationsklima als flankierende Dimensionen der Personalentwicklung. Ist-Analyse, Untersuchung der Wirkungsbeziehungen und Synthese von Gestaltungsempfehlungen am Beispiel des deutschen Automobilvertriebs. 1. Aufl.
Quelle	Göttingen: Cuvillier (2013), XVI, 268 S., S. XIX-LVIVerfügbarkeit Zugl.: München, (LMU) Univ., Diss., 2013.
Reihe	Audi-Dissertationsreihe. 73
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-395-40437-2-9
Schlagwörter	Lernen; Kraftfahrzeug; Betriebsklima; Handel; Personalentwicklung; Unternehmenskultur; Dissertation; Deutschland
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2013/4

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