Curriculum studies in the United States. Present circumstances, intellectual histories.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Pinar, William F.
Titel	Curriculum studies in the United States. Present circumstances, intellectual histories.
Quelle	New York: Palgrave Macmillan (2013), V, 113 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Palgrave Pivot
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-1-137-30341-7; 978-1-137-30342-4; 978-1-137-30343-1
Schlagwörter	Kritische Pädagogik; Curriculumplanung; USA
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2013/3

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