Independent learning. Die Idee und ihre Umsetzung.

Sonst. Personen	Arnold, Rolf (Hrsg.); Lermen, Markus (Hrsg.)
Titel	Independent learning. Die Idee und ihre Umsetzung.
Quelle	Baltmannsweiler: Schneider Verl. Hohengehren (2013), II, 191 S.Verfügbarkeit
Reihe	Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung. 72
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8340-1187-8; 978-3-8340-1187-9
Schlagwörter	Kompetenz; Lernsituation; Digitale Medien; Lernprozess; Lehren; Studium; Hochschule; Fernstudium; E-Learning; Wissenschaftliche Weiterbildung; Aufsatzsammlung
Abstract	Das Konzept des Independent Study erfährt vor dem Hintergrund der neuen Ergebnisse der Lern- und Hirnforschung eine zunehmende Aktualität. Lern- und Kompetenzentwicklung ist nur dann nachhaltig, wenn dem Individuum im Rahmen des didaktischen Konzepts Räume geschaffen werden, sich selbstgesteuert, aktiv und selbsttätig mit den Inhalten und Anforderungen auseinanderzusetzen. Dieser Umstand stellt die Bildungsinstitutionen vor neue Herausforderungen. Es gilt, neue Lehr- Lernarrangements zu entwerfen und eine neue Lernkultur zu implementieren, welche dieser Gegebenheit Rechnung tragen. Dieser Band greift das Modell des Independent Study auf. Neben der theoretischen Auseinandersetzung mit dem Modell werden didaktische Konzepte sowie Praxisbeispiele für die Umsetzung des Modells an deutschen und ausländischen Hochschulen näher beleuchtet und vorgestellt. (Verlag).
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2013/3