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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inPersike, Malte
TitelSchoolinger.de - Empirische Methoden lehren und lernen.
QuelleAus: Berendt, Brigitte (Hrsg.); Voss, Hans-Peter (Hrsg.); Wildt, Johannes (Hrsg.): Neues Handbuch Hochschullehre. Lehren und Lernen effizient gestalten. [Teil] C. Lehrmethoden und Lernsituationen. Aktivierende Lehrmethoden. Berlin: Raabe (2013) C 2.23, 14 S.Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
SchlagwörterPrüfungsordnung; Aufbaustudium; Studienverhalten; Sozialwissenschaften; Weiterbildung; Studentenschaft; Deutschland
AbstractDas Schoolinger Projekt unterstützt die Sozialwissenschaftlichen Institute bei der Kanonisierung von Methodenlehre. Gleichzeitig öffnet es den Umgang mit sozialwissenschaftlichen Methoden einem breiten Publikum, das an akademischer Weiterbildung vermittels neuer Medien interessiert ist. Leitlinie ist dabei die Flexibilisierung des Lernprozesses sowohl für Lernende als auch Lehrende hinsichtlich Ort, Zeit und Struktur der Inhaltsvermittlung. Die Plattform ist als modularisiertes Online-Kursangebot konzipiert, das über verschiedene Medien die vielfältigen Facetten empirischer Methodik sowohl in Theorie als auch Anwendungspraxis vermittelt. (HoF/Text übernommen).
Erfasst vonInstitut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update2013/3
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