Rethinking disorienting dilemmas within real-life crises. The role of reflection in negotiating emotionally chaotic experiences.

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Autor/in	Mälkki, Kaisu
Titel	Rethinking disorienting dilemmas within real-life crises. The role of reflection in negotiating emotionally chaotic experiences.
Quelle	In: Adult education quarterly, (2012) 3, S. 207-229Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0001-8481; 0741-7136; 1552-3047
DOI	10.1177/0741713611402047
Schlagwörter	Lebenskrise; Erwachsenenbildung; Lerntheorie; Lebenskrise; Forschungsbericht; Lerntheorie; Reflexives Lernen; Erwachsenenbildung; Forschungsbericht; Mezirow, Jack; Mezirow, Jack
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2014/1

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