Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Bovill, Helen |
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Titel | The importance of internal conversations and reflexivity for work-based students in higher education: valuing contextual continuity and 'giving something back'. |
Quelle | In: International journal of lifelong education, (2012) 6, S. 687-703Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0260-1370; 1464-519X |
DOI | 10.1080/02601370.2012.723049 |
Schlagwörter | Kommunikation; Kommunikation; Forschungsbericht; Hochschulbildung; Reflexives Lernen; Hochschulbildung; Forschungsbericht |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2013/3 |