Zwischen Schule und Glauben. Islamischer Religionsunterricht ist noch immer kein "ordentliches Lehrfach".

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Autor/in	Füssel, Hans-Peter
Titel	Zwischen Schule und Glauben. Islamischer Religionsunterricht ist noch immer kein "ordentliches Lehrfach".
Quelle	In: Grundschule, 44 (2012) 11, S. 28-29Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Curriculum; Deutschland; Schulpolitik; Unterrichtsfach; Verfassungsrecht; Schulpolitik; Islamischer Religionsunterricht; Modellversuch; Curriculum; Unterrichtsfach; Modellversuch; Verfassungsrecht; Gemeinde (Kirche); Islamischer Religionsunterricht; Deutschland
Abstract	Kaum ein schulpolitisches Projekt in Deutschland wird bereits so lange und kontrovers diskutiert wie die Einführung des islamischen Religionsunterrichts als ordentliches Lehrfach. Warum aber ist das so schwierig? [...] Der Autor betrachtet das Thema aus verfassungsrechtlicher und religionsgemeinschaftlicher Sicht und zeigt mögliche Lösungsansätze auf. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/2

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