Sind Muslime anders? Den Schulalltag erleben alle Kinder ähnlich.

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Autor/in	Uslucan, Haci Halil
Titel	Sind Muslime anders? Den Schulalltag erleben alle Kinder ähnlich.
Quelle	In: Grundschule, 44 (2012) 11, S. 24-26Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Grundschule; Islamischer Religionsunterricht; Interreligiöser Dialog; Heterogenität; Schulalltag; Grundschule; Interreligiöser Dialog; Islamischer Religionsunterricht; Heterogenität
Abstract	Die Grundschule ist der Ort, an dem sich Kinder verschiedener kultureller und religiöser Herkunft begegnen und lernen, mit Heterogenität umzugehen. Der Religionsunterricht spielt dabei eine besondere Rolle.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2013/2

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