Auf dem Weg zu einer Pädagogik des Glücks. Glück kann man ermöglichen, aber nicht lehren.

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Autor/in	Wyrobnik, Irit
Titel	Auf dem Weg zu einer Pädagogik des Glücks. Glück kann man ermöglichen, aber nicht lehren.
Quelle	In: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, (2012) 4, S. 9-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7145
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Eltern; Kind; Kindertagesstätte; Glück
Abstract	Bildungspolitische Bestrebungen professionalisieren zunehmend den elementarpädagogischen Bereich und treiben die Akademisierung der Ausbildung pädagogischer Fachkräfte voran. Ob damit auch eine Steigerung des Wohlergehens und Glücks von Kindern einhergeht, ist nicht ausgemacht.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2012/4

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