Moodle-Einsatz im Fremdsprachenunterricht: Fachdidaktische Überlegungen im Umgang mit Moodle.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Mönkeberg, Frauke
Titel	Moodle-Einsatz im Fremdsprachenunterricht: Fachdidaktische Überlegungen im Umgang mit Moodle.
Quelle	In: DIE-Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2011) 4, S. 47-48 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-3164
DOI	10.3278/DIE1104W047
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-52121-0
Schlagwörter	Digitale Medien; Lernumgebung; Fachdidaktik; Fremdsprachenunterricht; Erwachsenenbildung; Online
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2020/2

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