Zwischen Fürsorge und Selbstbestimmung: Erwachsenenbildung für Menschen mit und ohne Behinderung; eine theologische Begründung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bell-D'Avis, Simone
Titel	Zwischen Fürsorge und Selbstbestimmung: Erwachsenenbildung für Menschen mit und ohne Behinderung; eine theologische Begründung.
Quelle	In: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 57 (2011) 4, S. 160-162Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-7905; 0423-3530
DOI	10.3278/EBZ1104W160 10.3278/EBZ1104W
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-64235-3
Schlagwörter	Selbstbestimmung; Bildungsangebot; Sozialhilfe; Menschenrechte; Partizipation; Erwachsenenbildung; Lebenslanges Lernen; Behinderung; Konvention
Abstract	Erwachsenenbildung kann Teil der lebensfördernden Angebote für Menschen mit Behinderung sein. Selbstbestimmung und Teilhabe sind dabei zwar das Leitmotiv, doch sollte der alte Gedanke der Fürsorge nicht ganz über Bord geworfen werden.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2012/4

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