Umgang mit Fremdheit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Titel	Umgang mit Fremdheit.
Quelle	In: Loccumer Pelikan, (2011) 3, S. 101-149Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-8387
Schlagwörter	Interreligiöses Lernen; Themenheft
Abstract	Inhalt: Meyer, Karlo: Die Ambivalenzen der Fremdheit und ihr religionspädagogisches Potential. - Rogge, Ralf: Viele Kulturen und Religionen unter einem Dach. - Ceylan, Rauf: Überlegungen zur Bedeutung des interreligiösen Lernens zwischen Christen und Muslimen. - Doyé, Götz; Koech, Wolf-Peter: Muslimische Erzieherinnen in Evangelischen Kindertagesstätten.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2020/1

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