If a thing's worth doing is worth doing well, why do we accept doing a poor job?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Marz, Richard
Titel	If a thing's worth doing is worth doing well, why do we accept doing a poor job?
Quelle	In: Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 6 (2011) 1, S. 99-102 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0250-6467; 2219-6994
Schlagwörter	Bildungsforschung; Disziplin (Ordnung); Lehre; Hochschuldidaktik; Hochschule; Laudatio
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2014/1

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