Unterricht in deutschsprachigen Grundschulklassen in Rumänien: zwischen Begeisterung und Frust.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Hermann, Adriana
Titel	Unterricht in deutschsprachigen Grundschulklassen in Rumänien: zwischen Begeisterung und Frust.
Quelle	In: Neue Didaktik, (2011) 1, S. 30-53 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1843-7133
URN	urn:nbn:de:0111-opus-74754
Schlagwörter	Kindergarten; Deutsche Schule; Schulorganisation; Grundschule; Deutschunterricht; Sprachunterricht; Tagungsbericht; Rumänien
Abstract	Der folgende Text ist ein Bericht für die Tagung des Arbeitskreises für siebenbürgische Landeskunde, Sektion Pädagogik und Schulgeschichte, die vom 21.-22.05.2011 im Haus des Deutschen Ostens München stattgefunden hat. Es geht darin um die aktuelle Situation der deutschsprachigen Grundschulen in Rumänien anhand von Beispielen aus Kreis Hermannstadt. Berücksichtigt wird teilweise auch die Situation in den Kindergärten aus Hermannstadt. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/3

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