Gespräch mit den Sprachlosen. Pädagogische Dialogizität bei Paulo Freire und Franz Rosenzweig.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Surall, Frank
Titel	Gespräch mit den Sprachlosen. Pädagogische Dialogizität bei Paulo Freire und Franz Rosenzweig.
Quelle	In: Zeitschrift für Religions- und Geistesgeschichte, 63 (2011) 1, S. [45]-60Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-3441
Schlagwörter	Pädagogik; Bildungsgeschichte; Geschichte (Histor); Weltanschauung; Freies Jüdisches Lehrhaus; Stummheit; 20. Jahrhundert; Dialog; Freire, Paulo; Rosenzweig, Franz; Frankfurt am Main
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2013/1

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