"Ich sehe ja, dass die Tasten strahlen!" - Was sich Schülerinnen und Schüler unter "Handystrahlung" vorstellen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Neumann, S.; Hopf, M.
Titel	"Ich sehe ja, dass die Tasten strahlen!" - Was sich Schülerinnen und Schüler unter "Handystrahlung" vorstellen.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule, 60 (2011) 7, S. 46-48Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-8374; 1617-5689
Schlagwörter	Vorstellung (Psy); Schüler; Mobilfunk; Physikunterricht; Strahlung; Smartphone
Abstract	Für einen effektiven Unterricht ist die Kenntnis von Schülervorstellungen überaus wichtig. Der Artikel gibt einen ersten Einblick, was sich Schüler/ innen unter Mobilfunkstrahlung vorstellen und wie sie deren Gefahrenpotential bewerten.
Erfasst von	Physikdidaktik, TU Braunschweig
Update	2012/3

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