Lehren und Lernen ethischer und moralischer Kompetenzen zur Dopingprävention im Sport.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Schlegel, Marius; Berding, Anja; Elbe, Anne-Marie; Brand, Ralf
Titel	Lehren und Lernen ethischer und moralischer Kompetenzen zur Dopingprävention im Sport.
Quelle	In: BISp-Jahrbuch, (2011) 2010, S. 59-61 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Einstellung (Psy); Ethik; Moral; Doping; Sportpädagogik; Sportsoziologie; Trainingsprogramm; Prävention; Jugendlicher
Abstract	Verf. skizzieren Inhalte eines Trainings, das Sportler auf ethisches Entscheiden vorbereiten soll. Es soll Jugendlichen durch einen angeleiteten ethisch-didaktischen Diskurs ethische Kompetenz vermitteln. Das übergeordnete Ziel besteht darin, dass junge Sportler eine persönliche und begründete Haltung gegenüber Doping entwickeln. -phm-.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2012/3

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