"Komm ins Zahlenland" - Ursprünge, Grundideen, theoretische Hintergründe und Praxis.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Friedrich, Gerhard
Titel	"Komm ins Zahlenland" - Ursprünge, Grundideen, theoretische Hintergründe und Praxis.
Quelle	In: Praxis der Psychomotorik, 36 (2011) 2, S. 98-103Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-060X
Schlagwörter	Psychomotorik; Transfer; Kind; Vorschulalter; Spielidee; Literaturanalyse; Geschichte (Histor); Mathematik; Motopädagogik
Abstract	Der skizziert die Entwicklungsgeschichte der Zahlen-Idee. In dem "Land der Zahlen" werden jede Zahl von ein bis zehn ein fester, geometrischer dargestellter Wohnort und ein spezifischer Charakter zugewiesen. Zu jeder Zahl gibt es ein entsprechendes Märchen mit mathematischen Inhalten. Am Schluss des Artikels werden viele Spielideen präsentiert. Verf.- Referat.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2012/3

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