Handwerkszeug für den Religionsunterricht mit Lernsituationen. Kompetenzorientiert unterrichten mithilfe der vollständigen Handlung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Holzhüter, Marion
Titel	Handwerkszeug für den Religionsunterricht mit Lernsituationen. Kompetenzorientiert unterrichten mithilfe der vollständigen Handlung.
Quelle	In: BRU : Magazin für den Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen, (2011) 55, S. 28-36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0178-3203
Schlagwörter	Lernsituation; Kompetenzorientierung; Unterricht; Religionsunterricht; Berufsschule
Abstract	Eine Lernsituation bearbeiten mit den Schritten der vollständigen Handlung am Beispiel Planung eines Buffets, bei dem sich jeder Gast bedenkenlos bedienen kann, da die angebotenen Speisen in allen Religionen erlaubt sind. Die Schüler/innen erkennen, wie im Religionsunterricht Gelerntes im Berufsalltag eingesetzt werden kann. Unterrichtsreihe für die Höhere Berufsfachschule Hauswirtschaft.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2012/2

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