WWWortschatz online. Am Beispiel medienpraktischer Übungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wiesinger, Andreas
Titel	WWWortschatz online. Am Beispiel medienpraktischer Übungen.
Quelle	In: Informationen zur Deutschdidaktik, 35 (2011) 1, S. 99-103Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-9954
Schlagwörter	Medieneinsatz; Schüler; Übung; Soziale Software; Deutschunterricht; Wortschatz; Datenbank; Recherche; Wörterbuch; Internet; Indexierung; Online
Abstract	Das World Wide Web als weltumspannendes Informations- und Kommunikationsmedium bietet auch für die Wortschatzarbeit im Deutschunterricht eine Vielzahl von Möglichkeiten. Anhand von verschiedenen medienpraktischen Übungen sollen die Schülerinnen und Schüler befähigt werden, unterschiedliche Rechercheinstrumente im Netz zu nutzen und neue Wissenstechniken anzuwenden. ... Die hier vorgestellten Übungen können in der Regel - je nach Schulstufe und konkretem Unterrichtsziel - leicht variiert und ergänzt werden. Exemplarisch werden verschiedene Datenbanken vorgestellt und Vorschläge für die Nutzung im Unterricht gemacht. Im zweiten Teil wird die noch relativ neue Technik des "Tagging" vorgestellt und als Methode zur aktiven Wissensarbeit skizziert. Abschließend wird noch eine kurze Übung zum Sprachgebrauch in der Boulevardpresse präsentiert. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/2

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