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Autor/inSauerland, Georg
TitelSchulbuch 2020 - Phoenix oder Asche?
Nicht nur die Tafel, auch Schulbücher kommen langsam im digitalen Zeitalter an.
QuelleIn: LA-Multimedia : Magazin für Didaktik und digitale Medien, 8 (2011) 3, S. 4-9Verfügbarkeit 
BeigabenIllustrationen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1432-8267
SchlagwörterMedienausstattung; Medieneinsatz; Mediennutzung; Schule; Schüler; Computerunterstützter Unterricht; Interaktive Medien; Interaktives Lernen; Schulbuch; Innovation; Notebook
AbstractIn dem Beitrag von Georg Sauerland geht es um die Zukunft des klassischen Schulbuchs und um die Nutzung der neuen digitalen Medien im Unterricht. Er spricht dabei die verschiedenen neuen Medien an, wie zum Beispiel Whiteboards, Netbooks, Smartphones, D-Book-Reader oder iPads, die dazu dienen könnten, die Lehrpläne einzuhalten und den Unterricht qualitativ hochwertiger zu gestalten. Er geht auch genauer auf verschiedene Softwareprodukte ein, die die Medienausstattung ergänzen sollen. (DIPF/hd).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2012/2
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